Ohlédnutí se za rokem 2024
S koncem roku 2024 přichází čas bilancování a ohlédnutí se za tím, co nám uplynulých dvanáct měsíců přineslo. Pro Tavatu to byl rok plný intenzivní práce, mnoha krásných setkání, a především smysluplné podpory pedagogických pracovníků napříč celou republikou.
Dovolte mi nyní shrnout, co vše jsme v uplynulém roce společně zvládli.
„Živé" kurzy
V průběhu roku jsme měli tu čest přivítat motivované pedagogy a školní psychology na našich kurzech v rámci dalšího vzdělávání pedagogických pracovníků. Spektrum témat bylo skutečně široké – kurz pro začínající školní psychology, krizová intervence pro pedagogické pracovníky, využití kognitivně behaviorální terapie v práci školního psychologa a speciálního/sociálního pedagoga, efektivní komunikace s rodiči, podpora žáků s psychickými problémy, kurz práce se třídou, relaxační techniky aj. Termíny aktuálně vypsaných kurzů najdete zde.
Úspěšný debut letní školy
Jedním z vrcholů roku 2024 byla bezesporu naše první letní škola pro pedagogy se zaměřením na duševní zdraví dětí i dospělých ve školním prostředí. Intenzivní program v příjemném letním období se setkal s mimořádně pozitivním ohlasem účastníků. Tento úspěch nás inspiroval, a tak v roce 2025 chystáme dva specializované běhy letní školy, každý s jedinečným zaměřením. Detailní informace budou k dispozici na našich webových stránkách v průběhu ledna.
Přímá podpora ve školách
Osobně jsem navštívil přibližně 20 základních, středních škol a gymnázií, kde jsme realizovali vzdělávací programy přímo "na míru" jednotlivým sborovnám. Tento formát se ukázal jako mimořádně efektivní – pedagogové oceňují především možnost řešit konkrétní situace z jejich každodenní praxe v důvěrném prostředí jejich školy.
Supervize jako prostor pro osobní i profesní růst
Významnou součástí našich aktivit byla supervizní setkání, která jsme poskytovali jak jednotlivcům, tak celým týmům přímo ve školním prostředí. Především v mateřských a základních školách se supervize ukázala jako neocenitelný nástroj pro profesní rozvoj a prevenci syndromu vyhoření. Pedagogové zde nacházeli bezpečný prostor pro sdílení svých zkušeností a hledání nových perspektiv.
Webináře pro flexibilní vzdělávání
Přesto, že k nám na kurzy jezdí účastníci z celé České republiky, i ze Slovenska, někdy slýcháme postesk, že Praha je pro některé obtížně dostupná. Proto jsme vyslyšeli prosby některých pedagogů a uspořádali několik webinářů. S kolegyní Míšou Kotvovou jsme vyzkoušeli i online kurz krizové intervence ve školním prostředí. A ohlasy byly báječné. Online prostor má samozřejmě svoje limity a mínusy, kterých jsme si vědomi, ale když se ví, jak na to, tak i v „onlajnu" se dá zvládnout spoustu věcí. Uskutečnili jsme také webináře o úzkostných poruchách, o relaxačních technikách a s kolegyní Norou Gavendovou jsme byli hlavními hosty minikonference, kterou pořádalo Dvořákovo gymnázium v Kralupech nad Vltavou.
V novém roce připravujeme nové webináře s mojí kamarádkou a úžasnou bývalou kolegyní Janou Minarčíkovou.
Těšit se můžete také na webináře o sebereflexi pedagoga, o sebepoškozování a sebevraždeném jednání u žáků. Na termíny můžete mrknout tady.
Výhled do roku 2025
S radostí mohu oznámit, že v novém roce připravujeme několik novinek. Vedle dvou běhů letní školy chystáme specializovaný kurz využití koučinku ve školním prostředí a program zaměřený na sebereflexi pedagogů. Rádi bychom také nabídli supervizní setkání pro pedagogy z různých škol, protože se nám na kurzech ukazuje, že vzájemné sdílení kolegů a kolegyň z různých škol je velmi inspirativní a obohacující. V plánu máme také sebepoznávací setkání pro pedagogické pracovníky. Věříme, že tyto nové programy dále obohatí naše vzdělávací portfolio a pomohou pedagogům v jejich náročné, ale krásné práci.
V novém roce nás také čekají výjezdy přímo do škol. Hned v lednu začínáme s naším osmidenním kurzem krizové intervence pro pedagogy v Tanvaldu, a to díky podpoře Místnímu akčnímu plánu, čehož si moc vážíme. O jarních prázdninách se potkám se sborovnou ve Frenštátě pod Radhoštěm a také v Třebíči. Během druhého pololetí se také pojedu podívat k pedagogům do Tábora, Svitav, Jablonce nad Nisou, Liberce, Strakonic, Hlásné Třebáně a také do Prahy.
Závěrem…
Věřím, že změna je možná i od jednotlivce. Na našich kurzech se málokdy nadává na systém, na ministerstvo a jiné instituce. Zkrátka hledáme možná řešení a možné postupy tak, aby to bylo uskutečnitelné, funkční, podpůrné a bezpečné pro pedagogy i děti.
Když se ohlížím za rokem 2024, naplňuje mě opravdová vděčnost. Vděčnost za důvěru, kterou v nás vkládají školy a pedagogové, za jejich otevřenost k novým poznatků, a především za jejich neúnavnou snahu být lepšími profesionály pro své žáky. Jejich pozitivní zpětná vazba a sdílené úspěchy jsou pro nás tou největší odměnou a motivací do další práce.
Za celý tým Tavaty bych chtěl poděkovat všem, kdo s námi v tomto roce spolupracovali. Vaše nadšení, otevřenost a chuť se vzdělávat nás neustále inspirují. Rok 2024 byl pro nás nejen obdobím intenzivní práce, ale také příležitostí učit se od Vás, našich účastníků, přátel Tavaty.
Do nového roku vstupujeme s radostí a s odhodláním pokračovat v této cestě. Těšíme se na nové výzvy, na setkání s Vámi a na další společné kroky.
Moc děkuji také mým kolegyním Anet Lekešové, Anet Viktorové, Míši Kotvové, Ladě Sanvenero a Aniččce Kubíkové, které se mnou společně tento rok lektorovaly nebo pro Vás připravovaly různé materiály a infografiky.
Milí Tavatí přátelé, děkujeme, že jste s námi, a přejeme Vám šťastný a úspěšný nový rok!
Pepa Mižigar